CARACTERÍSTICAS DEL CEO TEJEDA

Fecha de publicación: Sep 09, 2009 2:41:54 PM

    • En el CEO TEJEDA puedes matricularte en las tres etapas de la enseñanza obligatoria:

      • INFANTIL

      • EDUCACIÓN PRIMARIA

      • EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA

    • Nuestra jornada escolar es de mañana. Con los siguientes horarios según la etapa en la que te matricules:

EDUCACION INFANTIL

EDUCACION PRIMARIA

EDUCACION SECUNDARIA

9,00 – 14,00

9,00 – 14,00

8,00 – 14,00

    • Los servicios escolares de los que disponemos son:

      • TRANSPORTE ESCOLAR

      • COMEDOR ESCOLAR

    • Los idiomas que se estudian en nuestro centro son:

      • INGLÉS (Primer idioma)

      • FRANCÉS (Segundo idioma)

NUESTRO PEC ESTÁ BASADO:

Fines e intenciones educativas.

Nuestro centro intenta plantear su labor educativa basándola en el desarrollo de los siguientes principios:

2.1. Capítulo I: Principios y objetivos generales

Artículo 1: Punto de partida y notas de identidad

El CEO Tejeda es un centro educativo de titularidad pública que se compromete con los derechos, valores e ideales democráticos recogidos en la Constitución española y en la Declaración Universal de los Derechos Humanos asumidos por ésta en su artículo 10 y por lo tanto, organizará las actividades educativas y de convivencia basándose en los principios de igualdad, solidaridad, tolerancia y pluralidad. Se compromete, asimismo, con el modelo de enseñanza pública, y promoverá la participación en la gestión y en la vida del centro de todos los sectores implicados en ésta.

Nuestras Notas de Identidad son:

    • Una EDUCACIÓN INTEGRAL que favorezca los diversos aspectos del desarrollo y active los diferentes ámbitos educativos: formación transmisión de conocimientos, adquisición de técnicas de trabajo, todo ello en un ambiente afectivo.

    • Una enseñanza basada en los presupuestos básicos del CONSTRUCTIVISMO, que favorezca una ordenación lógica y psicológica del proceso y nos lleve a conseguir un APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

    • Una ENSEÑANZA ACTIVA en la que el alumno sea el auténtico protagonista del proceso, y permita ayudar a formar en él las actitudes críticas, investigadoras y autónomas.

    • Una enseñanza basada en los principios de la ESCUELA ABIERTA, que procure una comunidad educativa arraigada al entorno.

    • Una ENSEÑANZA PERSONALIZADA que se adapte a las características peculiares y diferenciadas de la diversidad individual.

    • Una ENSEÑANZA ORIENTADORA que resulte práctica y útil y posibilite una actuación efectiva y participativa en la realidad social.

    • Una ENSEÑANZA COOPERATIVA que facilite la coordinación, el enriquecimiento mutuo y la solidaridad.

    • Una ENSEÑANZA de carácter RENOVADOR que fomente la formación constante y continua del profesorado, padres, madres y alumnado.

Artículo 2: Objetivos generales

Como comunidad educativa, nos planteamos unos objetivos que implican a todos los elementos personales que la componen:

    • Con respecto al alumnado, pretendemos que alcancen un desarrollo óptimo, tanto en el ámbito individual como social.

    • Con respecto al profesorado y demás miembros del equipo docente, pretendemos conseguir un grupo profesional coordinado, eficaz e ilusionado en contribuir a crear una escuela de calidad.

    • Con respecto a los padres y madres, pretendemos que vayan descubriendo su escuela y participando cada vez más en la vida escolar.

    • Con respecto al personal no docente, pretendemos la misma integración social y afectiva y, avanzar en el respeto y valoración que su trabajo merece.